| Аспект | Документальная ценность |
| Исторический контекст | Отражение эпохи создания произведения |
| Языковые особенности | Документирование языковых норм периода |
| Социальные практики | Описание быта, традиций, обычаев |
- Выявление реалий эпохи в тексте
- Сопоставление с историческими источниками
- Анализ авторской позиции как свидетельства
- Изучение редакций и вариантов текста
- Анализ цензурных правок
- Исследование черновиков и записных книжек
| Тип произведения | Документальная ценность |
| Мемуарная литература | Прямое свидетельство участника событий |
| Эпистолярные тексты | Документ личной истории |
| Публицистика | Отражение общественных дискуссий |
- "Архипелаг ГУЛАГ" А. Солженицына как исторический источник
- Романы Ч. Диккенса как документ викторианской Англии
- Стихи А. Ахматовой как свидетельство сталинской эпохи
- "Тихий Дон" М. Шолохова как документ казачьей жизни
- Соответствие описываемых фактов историческим данным
- Наличие автобиографических элементов
- Использование документальных источников автором
- Реакция современников на произведение
- Субъективность авторского восприятия
- Художественное преувеличение
- Цензурные искажения
- Жанровые условности
| Аспект | Значение |
| Рукописи | Материальный носитель эпохи |
| Первые издания | Документ издательской практики |
| Маргиналии | Свидетельства читательской рецепции |
Литературные произведения представляют собой ценные исторические документы, требующие критического анализа и проверки. При правильном подходе они дают уникальные свидетельства о прошлом, дополняя традиционные документальные источники эмоциональным и художественным измерением эпохи.
